- nl
- en
LUCA connects
LUCA School of Arts veroordeelt iedere vorm van geweld. Gewapende conflicten maken ons bang en bezorgd. We voelen de polarisatie binnen gemeenschappen wereldwijd. We zien hoe de allerzwaksten slachtoffer worden: kinderen, ouderen, zieken, mensen op de vlucht…
LUCA, dat zijn zo’n 5.000 betrokken,zoekende, geëngageerde en kritische studenten, docenten, onderzoekers en medewerkers. In ons beleid beschouwen we respect en integriteit als basishouding, duurzaamheid en diversiteit als troef en kwaliteit als drijfveer. We willen een actieve en participatieve actor zijn in de complexe, uitdagende wereld waarin we leven. Elke mening en elk idee van ieder lid van de LUCA-community kan en mag er zijn, op voorwaarde dat er met respect en tolerantie gesproken en gehandeld wordt.
We staan achter mensenrechten, we zijn tegen geweld, we erkennen de kracht van pluralisme. Dat zijn de waarden die LUCA ten volle onderschrijft. We vinden het belangrijk om deze waarden ook expliciet kenbaar te maken naar onze brede community. Elk van ons wordt voortdurend geconfronteerd en uitgedaagd door talloze conflicten die onze wereld belagen.
LUCA wil een omgeving zijn waarbij discussie en debat over topics zoals oorlog, klimaat, discriminatie… mogelijk en zelfs wenselijk zijn. Daarom zullen we vanuit de Dienst Communicatie de talloze creaties, acties, initiatieven, workshops, onderzoeksprojecten, seminars, denkdagen, lezingen, debatten, enz… die hieruit voortkomen, oppikken en ondersteunen.
Hiervoor introduceren we de hashtag #LUCAconnects.
Maak ons bijdrager van een instagram post - tag ons in de stories.
Het ELIA UAx Platform brengt LUCA en Kharkiv State Academy of Culture (KhSAC) uit Oekraïne samen voor academische en solidaire samenwerking!
Het ELIA UAx-platform is een project van de Abakanowicz Arts and Culture Charitable Foundation (AACCF) en ELIA en loopt van 2023 tot 2025. Het initiatief legt zich toe op het ondersteunen van Oekraïense kunststudenten en instellingen voor hoger kunstonderwijs die getroffen zijn door de oorlog in Oekraïne.
Het UAx Abakanowicz Fellowship – programma biedt ondersteuning aan 30 kunststudenten van vijf geselecteerde UAx Sister Schools in Oekraïne. Het UAx Mentoring Programme is een onderdeel van dit initiatief en wil deze studenten in contact brengen met internationale mentoren van de niet-Oekraïense UAx Sister Schools. LUCA zal zo maximaal 6 Oekraïense studenten op afstand begeleiden. Een pool van mentoren wordt daarvoor specifiek samengesteld.
Het ELIA UAx Platform brengt LUCA en Kharkiv State Academy of Culture (KhSAC) uit Oekraïne samen voor academische en solidaire samenwerking!
LUCA is trots te kunnen aankondigen dat het vanaf 2025 deel uitmaakt van het ELIA UAx Platform Sister School-netwerk. Dit netwerk biedt hogere kunstinstellingen in Oekraïne de kans om ELIA-lid te worden en hen als Sister Schools te koppelen aan bestaande ELIA-leden waaronder LUCA.
Het ELIA UAx-platform is een project van de Abakanowicz Arts and Culture Charitable Foundation (AACCF) en ELIA en loopt van 2023 tot 2025. Het initiatief legt zich toe op het ondersteunen van Oekraïense kunststudenten en instellingen voor hoger kunstonderwijs die getroffen zijn door de oorlog in Oekraïne.
Het UAx Abakanowicz Fellowship – programma biedt ondersteuning aan 30 kunststudenten van vijf geselecteerde UAx Sister Schools in Oekraïne. Het UAx Mentoring Programme is een onderdeel van dit initiatief en wil deze studenten in contact brengen met internationale mentoren van de niet-Oekraïense UAx Sister Schools. LUCA zal zo maximaal 6 Oekraïense studenten op afstand begeleiden. Een pool van mentoren wordt daarvoor specifiek samengesteld.
De call 2025 voorziet in totaal vijf nieuwe 2025 UAX Sister School Matches:
1. Mykhailo Boychuk Academy of Culture and Arts (KDIDPMID), Kiev | Vilnius Academy of Arts (VDA), Litouwen
2. Faculteit Design van Kiev National University of Technologies and Design (KNUTD), Kiev | Oslo National Academy of the Art (KHiO), Noorwegen
3. Luhansk State Academy of Culture and Arts (LDAKM) | School of Arts and Design (ESAD), Portugal
4. National Academy of Culture and Arts Management (NAKKKIM), Kiev | Stockholm University of the Arts (SKH), Zweden
5. Kharkiv State Academy of Culture (KhSAC) | LUCA School of Arts, België.
Meer informatie over de aankondiging: Announcing the New UAx 2025 Matches - ELIA.
Meer informatie over het UAx Abakanowicz platform en het Mentorship programma: UAx Abakanowicz Fellowship and Mentorship
Configuratie door middel van artistiek onderzoek in turbulente tijden.
In deze dagen en maanden ervaren we veranderingen in de geopolitieke organisatie van democratische samenlevingen die het dagelijkse leven in kunsthogescholen op vele niveaus beïnvloeden — zowel structuren als lichamen. De ELIA Artistic Research Working Group heeft eerder gereageerd op uitdagingen voor artistiek onderzoek en de diverse praktijken die ermee verbonden zijn, onder meer via de projecten Unislanding Artistic Research (2021) en Towards a Manifesto for Critical Openness in Artistic Research (2024). Nu dringt zich de urgente vraag op hoe we ons collectief kunnen verhouden tot en reageren op de turbulenties waarmee we dagelijks worden geconfronteerd. We stellen voor om het gebrek aan institutionele handelingsruimte te compenseren door constellaties te vormen voor artistieke en educatieve uitwisseling — plekken waar zorgen op een elastische (niet rigide) manier kunnen worden gedeeld, en waar affectieve en transnationale reacties mogelijk worden op de harde en zachte vormen van autoritarisme die onze omgevingen én onze zenuwstelsels binnendringen.
Tijdens de eerste sessie op 19 mei verkenden we enkele eerste gedachten over Walter Benjamins antifascistische pedagogiek en stemden we af op zijn ideeën rond constellatie vorming en het maken van protocollen. Protocollen maken betekent experimenteren met structuren die affect kunnen kanaliseren en gemeenschappen kunnen samenhouden in tijden van systemisch falen en verwarring. Door gezamenlijk transnationale constellaties te vormen, maken we tijd voor studie, atelierpraktijk en gesprek — om manieren te vinden om samen te reageren op nationale populistische druk.
In de tweede sessie, die plaatsvindt op 10 juli, verkennen we hoe protocollen en protocolling kunnen functioneren als verbeeldingsvolle instrumenten voor collectief denken en handelen in turbulente tijden.
All eyes on Palestina
- Een expliciet standpunt innemen en communiceren via de officiële kanalen.
- Ook inactieve en passieve academische samenwerkingen, projectaanvragen en akkoorden tussen LUCA School of arts en Israëlische universiteiten en hogescholen opschorten, en bij de KU Leuven aankaarten dat associatiebreed alle academische samenwerkingen met Israëlische partners stopgezet worden. We vragen deze beslissing publiek te communiceren.
- Op het niveau van de Vlaamse Hogescholenraad bij de minister van Buitenlandse Zaken aandringen op een onmiddellijke opschorting van het Associatieverdrag met Israël.
- Economische maatregelen treffen, waaronder het boycotten van producten uit illegale nederzettingen.
- Een fundraisingactie opstarten en ondersteunen binnen de LUCA gemeenschap ten voordele van humanitaire hulp in Palestina.
- Ondersteuning bieden aan LUCA studenten die leed ondervinden als gevolg van het geweld in Gaza
LUCA sluit zich aan bij verklaring rectoren over Gaza en vraagt stopzetting associatieverdrag
Op 12 augustus 2025 hebben de rectoren van de vijf Vlaamse universiteiten een gezamenlijke verklaring gepubliceerd over de oorlog in Gaza. In deze verklaring drukken zij hun diepe bezorgdheid uit over het aanhoudende geweld en de humanitaire crisis in de regio. Ze roepen de Belgische regering op om, samen met internationale partners, concrete stappen te zetten om een einde te maken aan het geweld, humanitaire hulp te garanderen en het internationaal recht te respecteren.
Verklaring van alle Belgische rectoren over de situatie in Gaza
Stopzetting samenwerking Israëlische instellingen
Op advies van de Academische Raad van 28 oktober, heeft het Directiecomité op 4 november beslist om bij wijze van drukkingsmiddel tot nader order geen enkele opening tot samenwerking te laten met Israëlische instellingen. LUCA had overeenkomsten met twee hogeronderwijsinstellingen. Dit betekent dat na de eerdere stopzetting van de overeenkomst met Holon Institute of Technology (zoals beslist in januari 2024) LUCA met onmiddellijke ingang ook de overeenkomst stopzet met Bezalel Academy of Arts.
Het directiecomité benadrukt dat dit principiële standpunt geen afbreuk doet aan de waardering en de steun voor iedere individuele student of collega die in Israël een kritische stem laat horen ten aanzien van het regime.
LUCA wil een omgeving zijn waarbij discussie en debat over topics zoals oorlog, klimaat, discriminatie… mogelijk en zelfs wenselijk zijn. Hierbij een oproep om de talloze creaties, acties, initiatieven, workshops, onderzoeksprojecten, seminars, denkdagen, lezingen, debatten, enz… die hieruit voortkomen kenbaar te maken bij de Dienst Communicatie die ze kan oppikken en ondersteunen. Gebruik hiervoor de hashtag #LUCAConnects.
commonGROUND verbindt mensen
Hoe zou onze wereld eruitzien als we meer focussen op gelijkenissen? Als iedereen écht als mens beschouwd wordt?
Jammer genoeg is dit niet de realiteit. Er zijn nog heel veel groepen in onze maatschappij die achtergesteld worden. Zo ook mensen met een vluchtverhaal.
commonGROUND verbindt Gentenaren met en zonder vluchtverhaal. Ze focust op gelijkenissen tussen mensen en kijkt verder dan het label “vluchteling”.
Wat doen we graag? Waar dromen we van? Wat typeert ons? We zijn allemaal mensen en lijken meer op elkaar dan we initieel soms vermoeden. Deze raakvlakken vertalen we naar een letterlijke, fysieke commonGROUND.
Leerlingen van OKAN-klas Bèta van Richtpunt in Gent legden de eerste tegels. Zij vormen de kern van de commonGROUND, omdat mensen op de vlucht vaak nog aan de zijlijn blijven staan. Op wereldvluchtelingendag groeide commonGROUND verder. Bezoekers kregen de kans hun eigen tegel te stempelen en aan de grond toe te voegen. Zo maken we samen het verschil door te focussen op onze gelijkenissen!
Een project van Design For Impact studenten An-Sofie, Myriam en Atimo. In samenwerking met Vluchtelingenwerk Vlaanderen.
